{"id":1283,"date":"2023-11-20T13:42:43","date_gmt":"2023-11-20T12:42:43","guid":{"rendered":"https:\/\/caritashuelva.org\/blog\/?p=1283"},"modified":"2023-11-20T13:42:43","modified_gmt":"2023-11-20T12:42:43","slug":"reforzando-espacios-seguros-y-de-buen-trato-en-la-infancia-y-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/caritashuelva.org\/blog\/2023\/11\/20\/reforzando-espacios-seguros-y-de-buen-trato-en-la-infancia-y-adolescencia\/","title":{"rendered":"Reforzando espacios seguros y de buen trato en la infancia y adolescencia"},"content":{"rendered":"\n

Como cada a\u00f1o, la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de los Derechos de la Infancia supone una nueva oportunidad para seguir visibilizando y denunciando la situaci\u00f3n de vulnerabilidad en la que se encuentran muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as, al mismo tiempo que reclamar medidas urgentes que permitan y garanticen sus derechos m\u00e1s fundamentales. En \u00e9ste a\u00f1o, desde C\u00e1ritas quer\u00edamos visibilizar c\u00f3mo todas las personas nos hemos sentido inseguras en alg\u00fan momento de nuestras vidas. Sin embargo, hay personas, que sus niveles de inseguridad y miedos son excesivos debido a que han comenzado en etapas tempranas durante sus infancias a partir de experiencias vitales. De tal forma que, han tenido que aprender a normalizar y convivir con la inseguridad<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Centros educativos, como \u00abespacios hostiles\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante el desarrollo de unos Mapeos de Riesgo y Protecci\u00f3n<\/em> realizados por los Programas de Infancia y Adolescencia en el que participaron 330 ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de entre 6 a 17 a\u00f1os de 26 C\u00e1ritas diocesanas hemos detectado que, muchas de \u00e9stas inseguridades comienzan en uno espacio tan fundamental de nuestra vida como son los colegios e institutos.<\/p>\n\n\n\n

Los centros educativos aparecen como lugares hostiles para gran parte de ni\u00f1os y ni\u00f1as desde la relaci\u00f3n con sus iguales. Hay un 51% que valora el Centro Educativo como un sitio seguro, habiendo, por tanto, un 49% que no lo viven de igual manera. De hecho, el 8% de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes se sienten a diario con muchos o bastantes nervios para ir al colegio\/instituto.<\/p>\n\n\n\n

Al preguntarles si sent\u00edan que alguien pod\u00eda da\u00f1arles en estos espacios espec\u00edficamente, 7 de cada 10 ni\u00f1os y ni\u00f1as respondieron que sienten que pod\u00edan ser da\u00f1ados en el colegio o instituto por sus iguales, sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras.<\/p>\n\n\n\n

Existiendo un 20% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as que reciben burla normalmente por parte de alg\u00fan otro menor de edad. Es decir, al menos 2 ni\u00f1os o ni\u00f1as sobre 10 recibe casi a diario insultos o burlas \u00bfC\u00f3mo puede llegar a sentirse de seguro un adulto que, durante su infancia, en el colegio y\/o en el instituto, ha recibido insultos pr\u00e1cticamente a diario? <\/em>De hecho, a un 3% directamente les da miedo salir al patio. Un espacio en donde los adultos deber\u00edamos hacernos presentes, dado que, si los menores de edad no cuentan con referentes de entre sus iguales, al menos deber\u00edan poder contar con adultos de referencia que les suponga una fuente de protecci\u00f3n ante el riesgo que sienten.<\/p>\n\n\n\n

Una situaci\u00f3n que se agrava con el cambio del colegio al instituto a unas edades tan tempranas en la que no sienten todav\u00eda la suficiente madurez para \u201cenfrentarse\u201d a esta nueva etapa. En general se sienten con mayor nivel de \u201cprotecci\u00f3n\u201d en el colegio, con menos edad y, con un profesorado que conocen y les conoce mejor que, cuando entran de inicio en el Instituto.  Las sensaciones de los chicos y chicas es que los adultos, el profesorado en concreto, no est\u00e1 contribuyendo como debiera a hacerles sentir protegidos. De hecho, un 24% de los adolescentes nos han reconocido que el profesorado en el instituto son las personas que, lejos de protegerles, son quienes sienten que directamente les puede da\u00f1ar en alg\u00fan momento.<\/p>\n\n\n\n

Apuesta decidida de C\u00e1ritas <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde C\u00e1ritas, manifestamos nuestra preocupaci\u00f3n en torno a c\u00f3mo los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes se sienten diariamente con niveles de inseguridad en un entorno tan importante como son los Centros Educativos. Reforzando la idea que ya lanzamos en 2016 con el Informe de la Transmisi\u00f3n Intergeneracional de la Pobreza<\/em> en donde se\u00f1al\u00e1bamos que los centros educativos lamentablemente est\u00e1n generando mayores niveles de desigualdad y, las inseguridades agrandan estas desigualdades.<\/p>\n\n\n\n

Desde el Programa de Infancia, Adolescencia, juventud y Familia, reivindicamos que ning\u00fan ni\u00f1o y ni\u00f1a se sienta con inseguridad, no s\u00f3lo en sus Centros Educativos, sino en todas sus dimensiones vitales. Para ello, reclamamos que no pierdan la ilusi\u00f3n, los abrazos, ni el cari\u00f1o que tanta seguridad nos proporcionan a todos y todas. Algo que tenemos que comenzar educando en el ejemplo desde los adultos para que, los menores de edad no sientan que las inseguridades son parte de sus vidas. Generar Seguridad ante la Inseguridad es un reto y un compromiso por parte de C\u00e1ritas.<\/p>\n\n\n\n

En palabras de un grupo de adolescentes de C\u00e1ritas en la Puebla de V\u00edcar, en Almer\u00eda: \u201cqueremos salir de lo negativo y so\u00f1ar nuevas posibilidades, y juntos fuimos encontrando desde una realidad de violencia y miedo, y de un entorno t\u00f3xico, pasando por el puente que suponen los padres, monitores, maestros, alg\u00fan amigo de verdad, y tambi\u00e9n nuestras posturas personales, los esfuerzos, y esperanzas para llegar a conseguir un mar abierto, lleno de espacios seguros, confianza, respeto mutuo, alegr\u00eda, seguridad y \u00e1nimo, para seguir construy\u00e9ndonos a nosotros mismos sin desanimarnos nunca<\/em>\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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